Bewertungseinheiten, Fehlerpunkte und andere komplexe Klausurvorgaben? Kein Problem

Immer wieder veröffentlichen die Bildungsministerien der Bundesländer neue verbindliche Klausurvorgaben, die Lehrkräfte zügig umzusetzen haben und schnell ins Schwitzen bringen können. Dazu zwei Beispiele:

Bewertungseinheiten in Hörverstehensaufgaben

Im Land NRW sollen Abiturklausuren in Fremdsprachen nicht mehr nur einen Sprachmittlungsteil haben, sondern zusätzlich auch einen Hörverstehensteil. Dieser soll aus „Bewertungseinheiten“ (BE), die pro Item vergeben werden, bestehen, die dann in Rohpunkte umgerechnet werden sollen, welche später die Notenpunkte bestimmen. Damit die Lehrkräfte nicht mit dem Taschenrechner hantieren oder den Dreisatz im Kopf bemühen müssen, hat das Ministerium auf ihrer Seite “ auch gleich eine passende Exceldatei mitgeliefert. Nun müssen die Englischlehrer nicht nur wie bisher seitenweise korrigieren, sondern auch zusätzlich Bewertungseinheiten in eine Excel-Tabelle eintragen, die konvertierte Punktzahl ablesen und händisch in den Klausurbogen übertragen um schließlich am Ende die Punkte aus drei Aufgabenteilen mit zwei Darstellungsleistungsteilen zusammenzuaddieren und dann aus einer Tabelle die Note ablesen.

Das geht auch einfacher.

Gut informiert – Noteninformationen per eMail schicken mit KURT

Für eine gute Transparenz- und Kommunikationsbasis ist es hilfreich, wenn Eltern und Schüler/innen über wichtige Prüfungsergebnisse informiert sind. Oft dienen in der Sekundarstufe 1 elterliche Unterschriften von Klassenarbeiten, die der Lehrkraft gezeigt werden sollen, als Auskunftsgarantie. Doch diesen Unterschriften muss oft lange hintergelaufen werden und fälschungssicher sind sie auch nicht immer.

Elternauskünfte per eMail

Eine praktische Alternative zur lästigen Unterschriftensammlung ist die Kommunikation über eMail. Diese kann die Unterschrift entweder ergänzen oder ersetzen. Auf diese Weise erfahren Eltern direkt, was wann wie geschrieben wurde. Doch das Verschicken von einzelnen eMails kann mühsam sein – Name, eMail und Note müssen für jede eMail ausgetauscht werden.

Korrekturen mit KI? Eine Bestandsaufnahme

Wenn ich in Gesprächen mit anderen Lehrkräften erwähne, dass ich ein kleines Korrekturtool für Klassenarbeiten und Klausuren programmiert habe, dann spüre ich ganz häufig aufkeimende Hoffnung:
„Ein digitales Korrekturtool? Korrigiert das dann meine ganzen Arbeiten von selbst?“ Mit leuchtenden Augen werde ich angeschaut, als ob ich den heiligen Gral gefunden hätte und all ihr Leiden und die mühseligen Korrekturstunden nun ein Ende hätte.

Die besten Perlen speichern – besondere Schülerlösungen leicht festhalten in KURT 4.3.4

„The text is very pregnant!“
„Dear Mum and Dead“
„I would like to become a fish!”
„Let’s eat Grandpa!“

Solche und viele andere Stilblüten begegnet einem während der Korrekturen. Egal ob Englisch, Deutsch oder Mathe: Manches bringt uns Lehrkräfte zum Verzweifeln, manches aber auch zum herzhaften Lachen oder ins Staunen. Besonders witzige als auch brillante Schülerlösung verdienen es, gewürdigt und dokumentiert zu werden. In der neuesten Version von KURT 4.3.4 finden Sie im komplexen Aufgabenmodus daher eine Möglichkeit, Schülerlösungen zur späteren Einsicht und Präsentation leichter festzuhalten.

Übung macht den Meister – KURT 4.3 führt Übungsmöglichkeiten ein

Was bringt die sorgfältigste Korrektur und das ausführlichste Feedback, wenn Schülerinnen und Schüler keine Gelegenheit erhalten, die Rückmeldung weiterzuverarbeiten und an ihren „Baustellen“ zu arbeiten?

Die Tücken einer Berichtigung

Klassischerweise wird besonders in der Sekundarstufe 1 dafür eine „Berichtigung“ angefertigt. Die Durchführung dieser hat aber so einige Tücken:

• Psychologisch fällt es SuS schwer, gerade nach schwachen Leistungen sich intensiv mit ihren Fehlern auseinanderzusetzen
• Die Berichtigung der gesamten Arbeit ist für SuS oft sehr aufwändig und nicht immer zielführend, da unter der Masse an Fehlern der Blick fürs Wichtige verlorengeht
• Es ist nicht immer klar, welche Fehler auf welche Weise wie berichtigt werden soll. Inhaltliche und methodische Fehler sind z.B. ganz anders handzuhaben als Rechtschreibfehler, die wiederum nicht auf die gleiche Weise korrigiert werden sollten wie Wortschatz- oder Grammatikfehler.
• Arbeitsökonomisch ist das Einsammeln und das Prüfen der Berichtigungen („Korrektur der Korrektur“) für die Lehrkraft ein enormer Aufwand

Systematische Fehlererfassung durch Fördertipps

An diesem Punkt setzen die in KURT 4.3 neu eingeführten „Übungsmöglichkeiten“ an.

Mehr Flexibilität & bessere Navigation mit KURT 4

KURT 4 beta verfügbar

KURT 4, eine grundüberarbeitete Version von KURT, ist nun zumindest in einer gut funktionierenden Beta-Version verfügbar. Leider hat sich der Release immer wieder verzögert, da ich nebenberuflich nicht immer die Zeit in die KURT-Entwicklung stecken konnte, die ich brauchte. Auch aktuell benötige ich etwas mehr Freiraum, um für die letzten 2-3% Feinschliff zu sorgen, mehr Mustereinträge zu integrieren und die komplexen Zusammenhänge der Entwicklung noch ausgiebiger zu testen, als ich es bisher schon getan habe. Dennoch wollte ich zumindest erstmal eine Beta-Version für Interessierte anbieten, um die neuen Funktionen auszutesten und gegebenenfalls etwas Feedback abzugeben, bevor dann die endgültige Version vor dem neuen Schuljahr im Sommer veröffentlicht wird.

Aus Zeitgründen kann ich die neuen Features und die Füllzahl an Veränderungen erstmal nur anschneiden, aber einige Highlights möchte ich schon mal stakkatoartig nennen:

Ninox auf dem Mac kostenlos! – KURT 4 am 4. Mai verfügbar

Ninox, die Datenbank-App, auf der KURT basiert, ist nun auch auf dem Mac kostenlos verfügbar! Damit können Sie nun KURT sowohl auf dem iPad als auch auf dem Mac kostenlos nutzen. Ebenso haben Sie nun die Möglichkeit, Daten zwischen iPad und Mac über iCloud synchronisieren. Natürlich können Sie aber auch aus Datenschutzgründen komplett auf die Synchronisation verzichten und KURT offline verwenden.

Laden Sie die Ninox-App für Mac über den Mac-AppStore herunter.

KURT 4 – großes Update bald verfügbar

Seit einem halben Jahr arbeite ich nebenberuflich intensiv an einer grundüberarbeiteten Version von KURT, die in allen Bereichen von KURT – Prüfungserstellung, Prüfungskorrektur, Rückmeldung, Analyse, Druck – Verbesserungen anbieten wird.

Das Auge liest mit: Formatierungen, Diagramme und mehr in KURT 3.3

Nachdem in KURT 3 die Aufgabenaspekte (Kriterien für Unteraufgaben) eingeführt wurden, war der nächste logische Schritt, dass diese auch formatiert werden können: Fettschrift, Unterstreichungen, Kursivdruck und Farbmarkierungen können gerade bei komplexen Erwartungshorizonten mit viel Text wichtige Orientierungs- und Prioritätsmarker sein. Denn wir wollen als Lehrkräfte und Lernbegleiter ja erreichen, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Rückmeldebögen und die Aufgabenerwartungen nicht nur kurz überfliegen und lediglich die Note beachten, sondern idealerweise auch als wichtigen Erkenntnis- und Reflexionsmoment begreifen. Klare Hervorhebungen können da eine wichtige Stütze sein.

Um dies technisch zu gewährleisten, wurde in KURT 3.3 in allen relevanten Bereichen, in denen Text verwendet wird – Kriterien, Aufgabenaspekte, Kommentare und Fördermöglichkeiten – die Option eines erweiterten Texteditors eingeführt.

KURT 3 ermöglicht nun auch das digitale Korrigieren von komplexen Erwartungshorizonten

KURT 3 ist ein weiterer wichtiger Meilenstein für digitalgestütztes Korrigieren. Nur wenige Monate nach der Veröffentlichung von KURT 2 konnten KURT einerseits erweitert werden, um komplexe Prüfungen besser abzubilden und andererseits konnten auch Hintergrundprozesse deutlich optimiert werden, sodass der Druck der Rückmeldebögen nun vollautomatisch erfolgt und die verschiedenen Elemente des Rückmeldebogens – Kurztitel, Unteraufgaben, Aufgabenaspekte, Zwischenüberschriften etc. – deutlicher voneinander getrennt sind. Die Neuerungen im Detail: